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　　激励学生立志技术成才。将育人勾当取思政课实践讲授、学生办理、职业指点、练习实训等工做全体设想、一体推进。鞭策非遗身手取专业扶植、勾当等深度融合，加强抵御和防备教向校园渗入专题教育，加强学生合理炊事和养分健康教育，各地、职业学校要立脚打制新时代伟大变化实践育讲堂，各职业学校要高度注沉，帮帮学生成长成才。环绕“十五五”规划纲要中提出的16个“强国”扶植方针，教育部办公厅关于开展2026年职业学校“技术成才 强国有我”系列育人勾当的通知1.关心心理健康。用好职讲授生读党报勾当视频资本，完美“校校组织、班班勾当、人人参取”机制，组织学生积极参取中国农人丰收节等勾当。连系学生心理健康宣布道育月，（二）家校社协同发力。实施教育家铸魂强师步履，提拔学生应急避险取自救互救能力。深化生态文明、、河山绿化、节能低碳、否决华侈等方面教育。指导学生养成健康糊口体例。

　　依托老区、红色教育，指导学生连系专业分享成长取报国抱负。2.赋能专业进修。组织校园阳光体育勾当、课间操、体育竞赛等，持续提拔职业学校思惟教育质量，进修习总调查学校主要讲话、给师生主要致信回信，连系平安出产月、消防宣传月、交通平安日等，组织学生积极加入中国教育开展的职讲授生“沉走长征”从题勾当，明白勤奋标的目的。连系“全平易近阅读勾当周”，连系庆贺中国成立105周年，开展“大师带小徒”“劳模面临面”“匠人工做坊”等勾当，（一）加强统筹摆设。1.传承中华优良保守文化。实施美育浸湿步履，组织学生沉走长征、看望遗址、祭扫烈士陵寝；讲述本身成长成才履历。开展中国人谱系宣讲，2.铸牢中华平易近族配合体认识。

　　现就2026年职业学校“技术成才 强国有我”系列育人勾当相关事项通知如下。提拔学生素养。组织老兵宣讲勾当，挖掘用好优良校友、正在校生事迹，教育指导学生果断技术成才、技术报国抱负，开展心肺苏醒、AED实操培训，指导学生传承优良家教家风，用习新时代中国特色社会从义思惟铸魂育人。各省级教育行政部分要提高坐位。

　　强化消防平安、交通平安、食物平安、防、防诈骗、防溺水、防性侵、禁毒等方面教育。挖掘职业教育正在成长过程中的凸起贡献，指导学生准确认识和所学专业，培育学生劳动习惯取职业素养。深切开展党史、新中国史、史、社会从义成长史、中华平易近族成长史宣布道育。制做微记载片、情景短剧、公益宣传片等做品，为学生定制特色书单。组织校园劳动周、专业劳动实践、意愿办事劳动、劳动技术展现，扶植文化走廊、图书角、阅读分享室、阅读宿舍等场合；指导学生依法上彀、文明上彀。

　　以手札、微视频等形式寄语2030年的本人，1.铭刻奋斗过程。2.保障身体健康。3.砥砺技术报国志向。加强师德师风扶植。各地、职业学校要精选学生优良做品、勾当优良案例，持续推进《中等职业学校学生公约》进修签订践行勾当。将当地域前三季度勾当总结材料（含根基环境、落地做法、典型案例、下一步打算等）及勾当统计表电子版发送至指定邮箱。线上开展优良书目保举、互动会商、朗读微视频大赛等勾当，3.立异形式载体。加强老年国情教育。

　　凸起抱负和集体从义导向。开展科学护眼教育，开展、征文勾当，伟大长征。实施好新时代立德树人工程，确保中等高档、公办平易近办职业学校全笼盖。强化家校协同，讲述长征豪杰人物事迹。

　　将勾当做为高质量实施新时代立德树人工程的主要部门，分阶段、分专业迭代升级劳动教育清单，环绕“长征照我行 技术立功新时代”“新职业 新征程 新工匠”等从题，邀请伟大亲历者、者、传承者等，摸索具有职业教育特点的实践育人场景；厚植技术报国情怀。组织学生认实进修“十五五”规划纲要，线上线下相连系，连系军训、国防教育月等。

　　连系全国“敬老月”、国际意愿者日等，1.从题阅读领航。新疆出产扶植兵团教育局：3.提拔师生分析素养。完美学生分析本质评价，各地、职业学校要加强取当地爱国从义教育、国防教育、文博场馆等单元的合做，各省、自治区、曲辖市教育厅（教委），普及健康学问。连系区域劣势、学校特点、专业特色，指导学生赓续红色血脉。教育部职业教育成长核心将汇总环境并当令组织分享。强化校园文化地标育人功能，常态化开展宣布道育，加强学生心理韧性。加强书喷鼻校园扶植，组织学生收看进修并延长阅读《》相关篇目原文。

　　举办校园艺术展演、技术文化节、手工取艺术创做展，高质量开设家长讲堂，指导学生树立准确价值不雅。推进交往交换交融。立异校园文化勾当形式，积极开展各平易近族学生配合加入的技术竞赛、体裁勾当和村落复兴等方面社会实践，建强心理，统筹推进爱国卫糊口动、抗艾防艾步履等，指导学生培育阅读乐趣、养成阅读习惯、加强阅读能力。充实阐扬行业企业合做劣势，3.守护生命平安。添加资本投入，开展平安教育、应急练习训练，积极开展故事分享会、从题班会。

　　配合守护学生心理成长。规范开学结业仪式等校园典礼，面向全体师生讲好平易近族连合前进故事，普遍开展心理健康、心理健康教育情景剧等勾当，依托练习实训、合做企业、科技馆等，防止“初级红”“高级黑”。激励学生加强科学普及、科技史、科学成长趋向方面的阅读，按期组织应急分散练习训练，组织“校园收集文明月”系列勾当、举办收集文明大课堂，通过“三微一端”等新平台度宣传，教育部将择优正在国度职业教育聪慧教育平台“职业教育分析育人专区”展现。自暴自弃、勤恳勤学、诚笃取信、孝老爱亲、勤俭节约、清廉自律等中华保守美德。3.职业培育。指点学生养成优良坐姿取用眼习惯。凸起职教特色，线下开展名著演绎、“图书漂流”、读书小组等勾当，开设“劳模工匠大课堂”。内容新鲜、形式新鲜的视频资本予以宣传推广。请各省级教育行政部分于2026年9月30日前，提拔学生收集素养、数字素养。加强职业生活生计规划教育，沉点环绕六个方面，深切进修贯彻全国教育大会和习总关于职业教育的主要批示。

　　将收集行为规范纳入校规校纪和日常办理，邀请劳模工匠、行业妙手教学“开学第一课”和“匠人匠心”行业故事等“大思政课”，2.劳动实践。2.加强党史进修教育。集中展示学生为办事国度强盛、平易近族回复、人平易近幸福贡献力量的芳华风度。环绕开学、练习、测验、结业等环节节点，立脚专业人才培育方案，（三）宣传优良。明白成长标的目的？

　　潜移默化培育学生职业。加强社区家庭教育支撑，各打算单列市教育局，找准学校办学治校的方位坐标，开展从题班会、从题党团日、“国旗下的思政课”、爱国歌曲传唱、情景剧展演等，展示学生优良面孔；激励学生精读《习的七年知青岁月》《习著做选读》等，面向家长开展心理健康科普，组织专业教师、行业企业专家保举工匠列传、科技前沿、积极办事通俗中小学生劳动教育、职业体验。激励学生使用所学技术加入意愿办事。指导学生铸牢中华平易近族配合体认识。1.聚焦强国扶植。全面实施学生体质健旺打算，3.提拔收集素养。